Ursäkta, vad är klockan?

Eller VAR är klockan? Vi har febrilt letat efter småklockor att använda i matten - och nu äntligen har vi hittat dem. Ganska många elever är ännu osäkra på klockan, främst att avläsa den analoga. Men de kunskapsluckorna ska vi täppa igen nu!

Vad är energi?

Att energi innebär förmåga att utföra arbete, och att alla aktiviteter - på ett eller annat sätt - kräver energi, det har vi jobbat med idag.

Multiplikation har vi också lagt vår energi på. Vi har spelat kort (ess-10) och multiplicerat parvis för att öva automatisering av multitabellerna. Spela gärna därhemma!

Vandring i Sickla

Om man bortser från att dagens vandring var sponsrad av Ljungbergsgruppen var den riktigt lyckad! Och sponsringen gjorde att vi kunde diskutera reklam och hur den påverkar oss, så det blev flera flugor på samma gång. Eleverna fick åka skylift - alla inklusive undertecknad vågade - och se senaste Sicklabygget inifrån. Hög wow-faktor! Här får alla i klassen plats i det som snart ska bli pizzaugn... Grillade elever får helt plötsligt en annan innebörd!

Vi var flera som inte tidigare visste att det i Sickla finns en gruva.

Utvecklingssamtal

Så har vi dragit igång med VT´s samtal. Det blir ett par hektiska veckor fram till sportlovet, då alla förhoppningsvis är avklarade. Bäst gillar jag samtalen på morgonen, innan skoldagen dragit igång. Då är jag själv mest som alert, och eleven är på plats och behöver inte avbryta sina eftermiddagsaktiviteter. PODB är det digitala verktyg vi förväntas dokumentera samtalen i, men det är inte särskilt användarvänligt! Tur att jag har glasögon...

Rastläxa

Efter lunchrasten idag fick alla ett "baksidespapper", och instruktionen att skriva vad de gjort, och var de gjort det under sin rast. En bra diskussion följde om varför vi har en regel om uteraster för alla följde. Fast huvudsyftet med skrivuppgiften handlade inte om frisk luft, (och vuxnas lagstadgade rätt till kafferast) utan min tanke är att återanvända deras aktiviteter och ge dem tillbaka - slumpvis - och på så sätt få dem att tänka nytt, våga något helt annat, under en rast. Återkommer med resultatet!

Nyttigt besök

Idag hade vi besök av en förälder - klassen tycker det är roligt när ni föräldrar är med i skolan, de uppskattar att ni visar intresse för deras jobb. Passa på nu medan ditt barn fortfarande vill att du följer med, den dagen då han/hon inte längre vill ha dig med kommer fortare än du anar. Och du förälder, du är självklart välkommen! Du får dock gärna avisera ditt besök någon dag i förväg, så att vi kan utnyttja dig på bästa sätt!
Dagens uppåtpuff-övning med anonyma komplimanger blev en höjdare!

pengar

Två klassföräldrar besökte klassen idag när vi hade klassråd. Många vilda idéer om hur klassen kan tjäna - och spendera - pengar kom upp. Mindre vilda, och också igenomklubbade förslag på hur klassen kan tjäna kulor är: disco för år 4-6, loppis samt försäljning vid sommarfesten.