Världens bästa födelsedag

och Julavslutning. Uppåtpuffar, choklad, champagne, tårta, antirynkkräm och skönsång från 100 st 12-åringar. Vad mer kan en pedagog (och numera 40-åring) önska sig?
Tack alla fantastiska elever och föräldrar, GOD JUL!

När det lider mot Jullov

Julpyssel tillsammans med fadderbarnen i FA-klassen. Fina julkort och julfika!

6D´s julwiki

Välkommen att öppna luckorna i vår julwiki! Den finns i vårt klassrum på Skolportalen, i "klassens wiki". Här kan du läsa om allt från recept på julgodis, intervju med skolans rektor Henrik till funderingar om Jultomten finns på riktigt. Samt några stämningsfulla julberättelser och roliga julserier. Allt i en härlig julröra! God Jul önskar 6D!

Slajm på Nobel

Som final på vårt temaarbete om Nobel besökte vi idag Nobelmuseet. Efter en föreläsning om vem Nobel var och Nobelpriset i stort gick vi ned i laboratoriekällaren och tog på oss vita labbrockar. Dagens höjdpunkt var egentillverkat slajm av borax och PVA. Matsäckslunch intogs i Storkyrkans replokal, därefter hägrade Stockholms äldsta julmarknad, alldeles utanför museet. Kallt var det!

Lussa på Vasa

Superproffsiga elever tjänar en hacka till klasskassan med skönsjungande luciatåg på Vasamuseet. Efteråt bjöds vi på stans godaste (?) lussebullar. En blåsorkester bildades snabbt med olika mycket urdruckna julmustflaskor som instrument!

Till Alfred Nobels minne

hölls en Nobellunch idag i Järla skolas matsal. Vita dukar, linneservetter (eller nåja, pappersservetter var det nog) och ljuskandelabrar förhöjde stämningen när eleverna artigt konverserade sina bordsgrannar. Allt som allt en rätt lyckad tillställning, trots att maten tog slut och dansen efteråt byttes mot NO-lektion.

Bilder och rep

Genrepet är nu avslutat, ikväll gäller det! Lyckans alla oss som får njuta konserten!



Såna här fina bilder målade vi härom dagen!

MVG i omdöme

Det värmer att höra vikarie Ingela (vår specialpedagog) efter mina två sjukdagar hälsa välkommen tillbaka med orden " Vilken fantastisk klass 6D är, vilka gulliga elever. De har jobbat otroligt bra!"

I Alfred Nobels anda

Vi blandade en syra (citronsyra) och en bas (natriumbikarbonat) och iakttog vad som hände. Vet DU vad som händer?

http://svtplay.se/t/102675/lilla_lopsedeln

Kloka ord från en klok 12-åring!

Christmas star

Med Salem al Fakir vid pianot (eller kallas det flygel?)

www.webbmatte.se

Med webbmatte.se har du som förälder en möjlighet att hjälpa ditt barn med matematiken. Genom att gå in i materialet kan du få en god inblick i hur olika ämnesområden kan presenteras för eleverna. Du har dessutom goda möjligheter att fräscha upp dina egna matematikkunskaper. Bra va!

Morgondagens skola?

I väntan på Love

heter pjäsen vi såg med Cirkonova igår, en föreställning med många känslor, tankar och frågor. Vem är jag? Vem vill jag vara? Vad innebär det att vara människa? Här leker vi Bollrace - för att lek är härligt! Lek skapar tillit och gemenskap i gruppen, ett sätt att ha roligt tillsammans!

Kunskapsfest

Idag avslutade vi temaarbetet om Stormaktstiden genom att spela teater, och leka "på spåret". Klarar DU detta?

En siffra
5p Så länge låg Vasa på havsbottnen, delat med 111
4p Så kallades kriget mellan katoliker och Protestanter, delat med 10.
3p Talet finns i Sveriges riksvapen
2p Slottet som brann 1697 bar denna siffra i sitt namn.
1p 27/9

Hur räknar man ut arean på en triangel?

Läsa högt

är något jag gillar att göra för klassen. Det skapar en gemenskap kring en delad läsupplevelse, och ger oss massor av uppslag till klassdiskussioner. Boken vi läser just nu, "Tiggarpojken" av Janne Lundström, har jag och klassen dock svårt att knyta an till. Efter drygt hundra sidors läsande skruvar fortfarande många på sig vid högläsningsstunden och hänger inte riktigt med i berättelsen. Men visst KAN man sluta läsa en bok som inte funkar?
Under höstlovet ägnar jag en del tid till att hitta den rätta högläsningsboken. Jag upplever att många böcker må vara hur bra som helst att läsa själv, men fungerar ändå inte alltid att läsa för en grupp. Det gäller ju också att hitta något som kan passa i alla fall de flesta i klassen. Några tips?

Pumpafest

Här står läxorna samlade på rad!



När läxorna tänts läste E en ruggigt spännade berättelse hon skrivit - in English!



/Engelskavikarien

Vad är en Kollerstock?

En lyckad utflykt till Vasamuseet gav oss svaret på den frågan!

Segelfartygens roder kunde röras fram och tillbaka i sidled med hjälp av kollerstocken. Kollerstocken är en lång trästock som sitter i styrhytten. Först på 1700-talet började man använda ratt.

Inga fler hundöron!

Idag har vi tillverkat bokmärken tillsammans med fadderbarnen i f-klassen, klippt, klistrat och laminerat.

Katarina Kyrka

Matsäcken åt vi i klassrummet till blandade toner från Spotify. En försmak på konserten:

Frilufs

Idag tisdag var alla 6-or i Nyckelviken för att uppleva friluftsliv med ämnesintegrering. Vi jobbade i stationsform med lekar, "hämta-dikt", matematikuppgift samt skogens intryck. Dagen bjöd på regn och blåst, allt enligt väderprognosen. Då många elever inte var klädda enligt devisen "kläder efter väder" blev vi tvugna att avbryta "expeditionen" innan alla aktiviteter var klara. Synd, men nödvändigt ur hälsoaspekt.

Matteläraren gör en pudel

Det är bara att erkänna - förra veckans matteläxa gick jag bet på! Men en riktigt bra klassdiskussion kring hur stor en halv kvadratmeter är, och hur många sådana som får plats på en uteplats, blev det. Inget ont utan något gott...

Räkna med Vasa

Vi har mätt famnar, alnar, fot och tum, smakat torkad gädda och mynta-te, funderat över hur mycket mat (öl, bröd, torkat kött/fisk, salt och ärtor) en skeppsgosse egentligen åt. Och om han blev mätt på det.

Skolportalen för föräldrar

Har ni försökt komma in än? Hur har det gått?

Klotter eller konst?

Vad tycker du?
På klassrådet idag rådde det minst sagt delade meningar (mellan 26 elever och 1 vuxen)

Nästan som på Stenåldern

Skulle visa en mycket informativ DVD om skeppet Vasa som jag fått låna av Vasamuséet. Det är en "dual side DVD" och våra datorer lyckas inte läsa formatet utan står bara och tuggar. Oerhört stresande när tekniken inte fungerar och 26 otåliga elever väntar på att "showen" ska börja. En extern DVD-spelare kopplad till datorn avhjälpte inte heller problemet. Räddaren i nöden stavas Tjock-Tv och gammal hederlig VHS/DVD-spelare. Hade nästan glömt att sådana fanns.

KOnst

Gårdagens besök på Moderna Museet blev en höjdare! Vår guide Joakim lyckdes fånga elevernas intresse genom sitt entusiasmerande sätt att berätta kring ett par av konstverken i utställningen, bl.a. Matisse och Dalí. Nu vet vi varför en massa nakna damer finns avbildade! Efter visningen fick eleverna tillfälle till eget kreativt skapande i museets verkstad.