1:4 vs 4:1

För att få en bra förståelse för begreppet "skala", dvs att förminska/förstora, har eleverna mätt dörrar, böcker, fönster och andra inventarier i skolan och sedan avbildat dem i lämplig skala. Den entusiastiske eleven: "Det var jätterolig matte idag, jag lärde mig mycket". Den något mindre entusiastiske eleven: "MÅSTE jag göra det här?". Den spontana eleven: "Skönt att slippa matteboken".